아이에게 잔소리를 열 번 하는 것보다 단 한 번의 '왜'가 더 효과적이라면 믿어지시겠습니까? 저도 처음엔 반신반의했습니다. 첫째가 밥을 먹고 나서 양치하라고 세 번을 불러야 겨우 오는 것을 보며, 이게 반복 지시의 문제인지 아이의 문제인지 도무지 구분이 되지 않았습니다. 그러다 아이에게 "밥 먹고 나서 다음에 뭐 해야 해?"라고 물어봤더니 "양치질"이라고 바로 대답하더군요. 모르는 게 아니었습니다. 그냥 안 하고 있었던 겁니다. 만 3세, 왜 이 나이가 습관 형성의 출발점인가습관 형성 교육에서 자주 등장하는 개념이 '자기조절능력(self-regulation)'입니다. 여기서 자기조절능력이란 충동적인 행동을 억제하고, 정해진 규칙에 따라 스스로 행동을 통제하는 능력을 의미합니다. 이 능력이 본격적으로 발달..

거실에 책장을 뒀더니 아이가 책을 방에 두고 어차피 거실에 나와서 읽었습니다. 장난감도 마찬가지였습니다. 그때 깨달았습니다. 아이는 부모가 있는 곳에서 놀고 싶은 거라는 것을. 그래서 저는 TV와 소파를 치우는 결정을 내렸고, 그 이후로 거실 환경 구성에 대해 진지하게 파고들게 됐습니다. 단순히 공간을 바꾸는 문제가 아니었습니다. 아이가 왜 항상 거실로 나오는지, 이유가 있었습니다저희 집에는 아이 전용 놀이방이 있습니다. 책장도 있고 장난감도 다 거기 있는데, 아이는 늘 책이며 블록이며 들고 거실로 나왔습니다. 처음엔 습관 문제인가 싶어 여러 번 놀이방으로 돌려보냈지만 소용이 없었습니다. 1년쯤 지나고 나서야 '아, 이건 환경의 문제가 아니라 아이의 본능이구나'라고 받아들이게 됐습니다.아동 발달 연구에 ..